KARMA ::

Masa yaaa gue dapet karma. Itu lhoooo buah manis yang dari Arab (dan tahukah anda bahwa itu sangatlah tidak lucu). NGGAK bukan ntu. Pasti lo tau laaah karma. yega yega (paan si? ih ih gajel ih). jadi giniii . . .

Pada suatu hari waktu gue kelas 2 SMP, gue kerja kelompok sama temen2 sekelas gue. Nah, kita sempet nonton TVRI gituh (idiiiiiiiiiiiih tontonannya begituan. huahuahuauahahahua). Acaranya ntuh lomba cerdas cermat tentang UUD'45 (hahahahahah lucu kan? lucu dong. gue aja ketawa). Kita yang lagih kerja klompok nonton acara begituan yang notabene acara yang amatsangattidakpantassekali untuk ditonton (astaghfirulloh.. mana nasionalisme gue???). Tapi kita nonton ntu acara udah bukan kaya nonton cerdascermat sebagaimana layaknya cerdascermat ditonton (??????????????????). Kita nonton begituan sambil ngetawain peserta2nya. Jadi yaa, kita ketawatawa bukan karena wajah para peserta kocak atau apa sehingga kita ketawa. Tapi garagara kepinteran mereka yang layak untuk ditertawakan (iya donx.. mreka apal semua bagian UUD'45 ples amandemen2nya ples maxudnya ples substansinya ples lain2 apalah itu). GEELAAA. mereka nyianyiain masamuda dengan ngapalin yang begituan (anggota DPR aja ada yg ga apal Pancasila! canyoubelieveit). Kita ngetawain + jiji gitchuu. "Ih, Kaya begituan diapalin" pikir kita waktu ntu yang udah kaya bukan orang Indonesia.

Yap, mungkin loe bingung knapa gara2 begituan aja bisa ketawatawa. Tapi emang dasarnya suasana hati kita lagi 'kondusif' banget untuk ketawa, jadi kita waktu ntu lagi gampang banget buat ketawa. huahuahuahuaahahahaah (dih?)

Dan loe pasti tau kalo karma ntu buah dari sbuah kejahatan. Dan kejahatannya itu ya itu tadi, melecehkan UUD'45 dengan ngetawain begituan. Trus, karmanya apaan? ini dia .. jengjengg . .

Jum'at tanggal 20 Februari 2009 di sekolah gue di jam pelajaran sejarah. Pa supy (guru mtk klas 12) masuk ke kelas gue padahal ada guru sejarah yang lagi ngajar. nah, ternyata bliyaw (jangan ditiru, penulisan ejaan dalam bahasa indonesia yang kurang baik) mo manggil anak kelas gue gitu, ada urusan katanya. Yauda deh, trus nama gue kesebut (dan itu berarti gue yang dipanggil. YAEEYAALAAAAAAAH. nenenene maen basket juga tauu). n ternyata gue doang yang dipanggil dari kelas gue, trus gue disuruh ke depan ruang guru. Walhasil, bingung dong gue.. ada apa dengan gue. Apa gue blom bayar SPP? Apa ada guru yg ga suka gue? Apa gue mo dikluarin dari ni skolah? Sepanjang perjalanan (halah, berlebayan) ke ruang guru gue bertanyatanya. Sesampenya disana udah ada Made (anak kelas sebelah. bilang makasih lo ke gue udah gue masukin nama lo ke blog gue. haha) yang disuruh ke depan ruang guru juga. N ternyata dia tuh juga ga tau kita mo diapain. Trus kita berdua bertanyatanya (apaansi)

Abis nunggu beberapa lama, makin banyak aja deh anak2 yg dipanggil 'berdatangan' ke ruang guru. Kebanyakan yg dateng ntu anak kelas 11 (fyi, gw msi klas 10) dan rata2 mreka yg dateng ntu pinter2. Uwooow, ge'er donk gue dikumpulin sama anak pinter2. Nah, stlah kita bertanya2 akhirnya kita dikasi tau kalo kita adalah anak2 terpilih buat ngikutin suatu lomba . . (lomba apa hayoo tebaak..)

CERDAS CERMAT UUD'45 (pake gaya ngomongnya doraemon waktu ngeluarin sesuatu dari kantong ajaibnya)

WAT?? mana ngarti gue yang begituan???????? yaoloh, knapa harus gue yang kena azab ginian??? N katanya anak2 yg bakalan ikut lombanya ntu anak2 yang direkomendasiin sama Bususilowati, guru PKn di skolaan gue. Haduduuuh.. apa salah saya bu? Karna saya pinter? gue kaga pinter, apalagi PKn yang notabene salah sahiji pelajaran yang gue benci. Atau karena saya waktu itu ketauan ibu nyontek pas ulangan? Ketauan nyontek ga bisa dijadiin alesan buat ngajuin saya ikut lomba. Nah lo.. trus apaan? wallahu a'lam. ampe skarang gue juga belon tau kenapa.. hixhixhix

Tiba2 (ga tiba tiba juga sih) gue teringat kejadian nista 2 taun yang lalu waktu gue n temen2 gue ngetawa2in acara 'ga bagus' itu. "Apa ini yang namanya karma?" pikir gue waktu ntu. Dan loe tau gak? tau kan? tau dong.. (apaansi) gue musti pelajarin + apalin bahan2 lomba yang dipinjemin ke kita. Bahan2nya ntu 7 buku yang totalnya 534 halaman + CD yang judulnya "Sosialisasi putusan MPR RI"


EGIIIIIIIIIILELUUUUUUUUUUUU yang bener aje????????????????? parah banget dah ahh. Sekarang gue musti ngalamin sendiri apa yang gue ketawain 2 taun lalu. Ngga masuk TVRI sih (yeey) Masih tingkat propinsi, ntar tanggal 14 Maret. Tapi mending sih, lombanya ntu 1 tim rame2 n gue bisa ngandelin anak2 pinter yang laen. Tapi tetep aja, gue musti ngapalin yang begituan. HUAAAAAAAAAAAAAAA!!!

Bahasa Esperanto ::

"Have you ever heard of a language whose entire grammar fits on a single sheet of paper?"

Mungkin para pemirsa blog gue ada yang baru denger nama bahasa ini. yap, kalo denger Bahasa Esperanto mungkin yang terbayang di benak kita adalah :

"Bahasa apaan tuh?"
"Bahasa negara mana?"
"Emang ada negara Esperanto?"
"Mungkin ntu satu bahasa daerah di Spanyol/Itali"

Tapi . . .

Bahasa Esperanto bukan bahasa negara mana². Penuturnya nyebar dimana-mana di sluruh dunia. Lho kok bisa??

Jadi gini, B. Esperanto ntu bahasa buatan (wewh.. keren yha..). Dibuat sama Ludovich Zamenhoff tahun seribu lapan ratus sekian (gue lupa. hehe). nah, si Zamenhoff ini nyiptain bahasa Esperanto bukan karna cuman iseng2 nyari sensasi.. Tujuannya ntu supaya ada bahasa netral yang gampang dipelajarin n dipake sbagai bahasa perantara masyarakat dunia yang bahasa aslinya macem-macem. Dalam kata laen sbagai Bahasa Internasional.

Tapi kan kita tau kalo selama ini Bahasa Internasional ntu Bahasa Inggris. Nah itu dia, waktu itu si Zamenhoff ga setuju kalo bahasa Inggris ntu bahasa Internasional. Trus knapa ?? bukan karna dia ga bisa Bahasa Inggris, tapi karna ..

1.) Bahasa yang layak jadi bahasa Internasional ntu bahasa netral, bukan milik bangsa mana². Kalo bahasa Internasional ntu bahasa Inggris, jdi sluruh masyarakat dunia kecuali yang bahasa ibunya B.Inggris harus belajar B.Inggris. Nah, ge'er donk orang Inggris.. bahasa mereka diplajarin di sluruh dunia. Tapi di sisi lain, kasian juga orang Inggris. Mereka jadi cuma bisa 1 bahasa doank, sementara orang lain bisa lebih dari 1 karna ya itu tadi, bahasa Inggris mereka pelajarin selain bahasa asli mereka sendiri. Padahal kita tau, ga ada suku/ras didunia ini yang paling tinggi derajatnya

2.) Sejarah Bahasa Inggris itu sendiri. Kita juga tau kalo bahasa Inggris jadi bahasa Internasional karena bangsa Inggris punya daerah jajahan yang luas, jadi mereka maksain bahasanya ke orang banyak. Walhasil, B.Inggris jadi bahasa Eropa yg paling banyak penuturnya. Itu berarti, kalo masyarakat Internasional make B.Inggris sbg B.Internasional, mereka scara gak langsung menghargai kolonialisme karna B.Inggris ntu simbol kolonialisme. Padahal, di pembukaan UUD '45 juga dibilang "dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan perikeadilan"

3.) Bahasa Inggris ntu termasuk bahasa yang nyusahin. Ortografi (ejaan) bahasa Inggris ntu salah 1 yg terburuk diantara bahasa2 Eropa lain. Kita kan tau B.Inggris gak konsisten (eufimisme dari berantakan). Kita masih mending, Bahasa Indonesia hurufnya latin jadi kalo kita belajar B.Inggris, ga sesusah mereka2 yang gak kenal hurup latin. Contoh :

Suatu hari ada anak SD di Myanmar (yang gak kenal huruf latin) lgi blajar bahasa Inggris. Dia bingung karna huruf ji-ow-di (GOD) dibacanya 'GAD'. "kenapa gak 'JOD'?" pikirnya. Trus dia juga bingung karna huruf 'ji' & 'ti' yg sama2 ketemu hurup 'ow' (go to) dibacanya beda. "kenapa gak 'joto'/'goto'/'jutu'/'gutu' ?? malah gotu" pikirnya. Walhasil, dia stress belajar B.Inggris yang penuh dengan keabstrakan.

Agak lebay sih, gue ngasih contohnya. Tapi kita musti ngeliat realita yang terjadi. B.Inggris grammarnya jauh banget sama bahasa2 ujung dunia sana (let's say bhs. Jepang/bhs. Indian di Amerika). Jadi mereka kesusahan belajar Bahasa Internasional. Orang2 yang bahasanya Romans (Prancis, Spanyol, Itali, Portugal, dkk) juga cenderung benci sm B.Inggris. Mereka lebih menghargai bahasa sendiri, jadi mereka gak mau make B.Inggris kalo ketemu orang asing (padahal blum tentu mreka ga bisa). Di Jepang juga gitu, jaraaaaaang banget ada yg bisa B.Inggris karna bagi mereka susahnya ¾ mati. Kalo kita nonton Miss Universe juga, banyak banget kan Miss-Miss yg masih pake penerjemah padahal mereka dituntut untuk cerdas.

Jadi . .

si Zamenhoff nyiptain sbuah bahasa. Bukan bahasa sembarangan, bahasa yg dia bikin musti gampang dipelajarin emang supaya bisa diterima masyarakat dunia. Kenyataannya, B.Esperanto gampang banget, contoh:

• Bahasa Esperanto ejaannya super duper konsisten. Hurup yg tertulis, itu yg dibaca. Gak kaya B.Inggris
• Kita bisa identifikasi kata2 dari akhirannya. Smua kata sifat, diakhiri huruf -a. Smua kata benda, diakhiri huruf -o. Smua kata kerja dasar, diakhiri huruf -i. Smua kata keterangan, diakhiri huruf -e. Jadi kita bisa ngira-ngira arti sebuah kata.
• Pembentukan semua lawan kata tinggal tambahin awalan mal- . Contoh: riĉa (tajir) → malriĉa (miskin), pura (bersih) → malpura (kotor), amiko (teman) → malamiko (musuh), dll
• Kata bentuk perempuan tinggal selipin -in- . Contoh : Patro (ayah) → Patrino (Ibu), Reĝo (raja) → Reĝino (ratu), Viro (cowo) → Virino (cewe), Avo (kakek) → Avino (nenek), dll
• Kalo mo ngebentuk kalimat yes/no question, tinggal tambahin kata Ĉu di awal kata. Ga kaya di B.Inggris yg pake modal verb atau B.Prancis yg pake inversi. Contoh: He swam → Did he swim ?, Li naĝis → Ĉu li naĝis ?
• Semua kata kerja REGULAR. Gak ada yang namanya Irregular verb. Smua kata kerja bentuk present berakhiran -as (cth: manĝas, parolas → eat, speak). Smua kata kerja bentuk past berakhiran -is (cth: trinkis, elektis → drank, chose). Semua kata kerja bentuk future berakhiran -os (cth: regos, estos → will read, will be). Semua kata bentuk imperative/perintah berakhiran -u (cth: trovu !, revenu ! → find !, come back ! )
• Gak ada yang namanya pengecualian dalam aturan²nya
  
• Dan masih banyak lagi kemudahan yg ditawarkan oleh Alm.Zamenhoff (haha. udah kaya promosi operator seluler)

Pokoknya, belajar Bahasa Esperanto gak bakalan dipersulit . . .

Tapi, ngerancang sebuah bahasa Internasional bukan tanpa halangan, bahasa Esperanto dah sering dilarang pemrintah² wktu jaman perang dunia. Dituduh Bahasa Nazi lah, Bahasa Komunis lah. Slaen ntu, sekilas B.Esperanto mirip B.Spanyol. Dan banyak orang yg ga suka B.Spanyol (mreka aja yg kaga nyadar betapa indahnya B.Spanyol.hahai) Tapi di jaman demokrasi kaya gini, B.Esperanto udah bisa berkembang.

Masalahnya adalah, banyak yang nganggep B.Esperanto ntu Bahasa Internasional yang gagal. Xkoi udah seratus taun lebih umurnya tapi penuturnya cuma 2 juta orang di seluruh dunia (bandingin ama B.Sunda yang 27 juta/ B.Inggris yg > 300 juta). Tapi, walawpun bgitu, para Esperantis (penyebar bahasa Esperanto) gak nyerah gitu aja. Mereka ngadain kongres Bahasa Esperanto Sedunia tiap tahun sejak 1927 buat nentuin nasib bahasa mereka.

Kalo di Indonesia sendiri bahasa esperanto udah mulai berkembang, malah denger² ada satu geng di SMAN sekian (ga perlu gue sebut) Jakarta yang jadiin B.Esperanto sbg bahasa rahasia mereka (Haha. keren juga)

Penasaran ama ni bahasa ??

Kalo mo belajar, klik disini
Kalo mo tau kaya apa sih Bahasa Esperanto, klik disini

Peringatan ! Gue nulis postingan kaya gini bukan berarti gue benci B.Inggris atau apa, tujuan gue cuma ngasih informasi tentang bahasa ini. Posisi gue di postingan ini NETRAL, bukan sebagai esperantis.

terima kasih-thank you-dankon